Lecție de empatie și solidaritate la UBB Cluj! Studenții au participat la un proiect special prin care au transformat accesibilitatea într-o prioritate

Incluziunea nu înseamnă doar acceptare, ci și implicare, accesibilitate și șanse egale pentru toți. Studenții Universității Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca au demonstrat că schimbarea poate începe chiar din comunitatea academică, participând la o inițiativă prin care au contribuit concret la îmbunătățirea condițiilor pentru persoanele cu dizabilități. În cadrul Teambuildingului ACCES, participanții au luat parte la activități de colaborare, dialog și dezvoltare personală, dar au pus și umărul la amenajarea unor trasee mai accesibile pentru persoanele nevăzătoare.

Studenți din cinci facultăți UBB s-au unit pentru o universitate mai accesibilă

Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca continuă demersurile pentru construirea unui mediu universitar în care fiecare student să se simtă acceptat, sprijinit și încurajat să participe activ la viața academică. Prin intermediul Centrului pentru Studenți cu Dizabilități (CSD), instituția a organizat Teambuildingul ACCES - „Incluziunea se construiește împreună”, un eveniment dedicat studenților cu dizabilități și celor cu cerințe educaționale speciale (CES).

Inițiativa a urmărit să încurajeze colaborarea, interacțiunea și dezvoltarea unei comunități în care diferențele nu reprezintă bariere, ci oportunități de învățare și înțelegere reciprocă. La activități au participat studenți de la cinci facultăți ale UBB: Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor, Facultatea de Matematică și Informatică, Facultatea de Geografie și Facultatea de Teologie Reformată. Alături de aceștia s-au aflat și voluntari ai Centrului pentru Studenți cu Dizabilități.

Activități de echipă, povești inspiraționale și lecții despre incluziune

Programul Teambuildingului ACCES a inclus activități de autocunoaștere, exerciții de echipă, discuții și schimburi de experiență, toate având ca obiectiv consolidarea relațiilor dintre participanți și înțelegerea mai profundă a provocărilor cu care se confruntă persoanele cu dizabilități în mediul universitar. Activitățile au fost coordonate de cadre didactice de la specializarea Psihopedagogie Specială și au fost completate de întâlniri cu invitați care promovează activ diversitatea, accesibilitatea și sportul adaptat.

Printre aceștia s-au numărat Ionuț Stancovici și Denisa Oșan, reprezentanți ai organizației Caiac SMile, cunoscută pentru programele sportive adaptate persoanelor cu dizabilități. De asemenea, participanții au avut ocazia să discute cu Violeta Mateș, specialist în diversitate și incluziune în cadrul unei companii internaționale.

Întâlnirile le-au oferit studenților posibilitatea de a descoperi experiențe concrete și perspective diferite despre egalitatea de șanse, accesul la activități și importanța eliminării obstacolelor care pot limita participarea persoanelor cu dizabilități.

Schimbare concretă la Beliș: indicatoare Braille și covoare tactile pentru persoanele nevăzătoare

Unul dintre cele mai importante rezultate ale proiectului a fost o intervenție practică realizată chiar de participanți. Aceștia s-au implicat în îmbunătățirea accesibilității clădirii taberei UBB de la Beliș, astfel încât persoanele nevăzătoare să se poată orienta mai ușor în interiorul acesteia. Împreună cu Marian Pădure, coordonatorul Centrului pentru Studenți cu Dizabilități, studenții au participat la montarea unor covoare tactile și a unor indicatoare cu inscripții în alfabet Braille.

Astfel, Teambuildingul ACCES nu s-a rezumat la discuții despre incluziune și activități de socializare. Participanții au contribuit direct la o schimbare concretă, care poate face spațiul universitar mai prietenos și mai accesibil.

„Incluziunea se construiește împreună”. UBB pune accent pe implicarea studenților

Dincolo de experiențele acumulate în timpul taberei, evenimentul a evidențiat importanța implicării directe a studenților în identificarea și rezolvarea problemelor legate de accesibilitate. O comunitate universitară incluzivă nu se construiește doar prin reguli și declarații, ci și prin soluții practice, colaborare și disponibilitatea de a înțelege nevoile celor din jur.

Montarea covoarelor tactile și a indicatoarelor Braille reprezintă un exemplu al modului în care inițiativele studențești pot contribui la transformarea mediului academic într-un spațiu în care accesul la educație și participarea la viața universitară să fie cât mai puțin limitate de bariere fizice.

Proiectul ACCES UBB, realizat cu sprijinul Kaufland România

Teambuildingul ACCES by CSD - „Incluziunea se construiește împreună” a fost organizat în cadrul proiectului CNFIS-FDI-2026-F-0477, intitulat „ACCES UBB - Accesibilitate, Comunitate și Echitate Studențească”.

Inițiativa a beneficiat de sprijinul Kaufland România, prin programul A.C.C.E.S.