Meditațiile ar putea fi impozitate! Anunțul noului ministru al Educației: „Școala românească are o mare problemă”

Noul ministru al Educației, Sorin Costreie, a propus fiscalizarea meditațiilor, astfel încât profesorii să declare veniturile obținute din orele suplimentare și să plătească impozite către stat. Oficialul susține că amploarea fenomenului pune probleme  sistemului de învățământ din România.

Sorin Costreie a vorbit despre acest subiect duminică, 25 octombrie, la Digi24, unde a explicat că veniturile obținute din meditații ar trebui fiscalizate, în măsura în care acest lucru este posibil.

„Ceea ce există, în măsura în care se poate, bineînțeles trebuie fiscalizat”, a declarat ministrul Educației.

Ministrul spune că amploarea meditațiilor arată problemele din școli

În opinia lui Sorin Costreie, faptul că foarte mulți elevi au nevoie de meditații indică probleme serioase în sistemul de educație. Ministrul consideră că, în mod normal, orele suplimentare în particular ar trebui să fie excepții, nu o practică răspândită.

„Problema este că, fiind un fenomen de o asemenea amploare, mie îmi arată că şcoala românească are o mare problemă. Pentru că, în mod normal, dacă şcoala ar fi ce ar trebui să fie, nu ar trebui să avem meditaţii, decât pe ici pe colo, cazuri izolate”, a susținut acesta.

Costreie a explicat că fiecare copil ar trebui să beneficieze de un proces de învățare adaptat nevoilor și nivelului său. Elevii care întâmpină dificultăți la anumite materii ar trebui să primească sprijin suplimentar pentru a recupera materia și pentru a înțelege mai bine ceea ce se predă la clasă.

Ajutor suplimentar pentru elevii care au rămas în urmă

Sorin Costreie a adus în discuție și activitățile remediale, prin care elevii pot recupera noțiunile pe care nu le-au înțeles în timpul orelor obișnuite.

Potrivit ministrului, acest sprijin poate fi oferit în cadrul școlii sau prin meditații, în funcție de decizia părinților, însă activitățile trebuie să se desfășoare în condiții legale.

„În clipa în care se fac masiv meditaţii, mie îmi arată că şcoala românească are o mare, mare problemă”, a punctat Costreie.