Cluj-Napoca își propune să schimbe din temelii modul în care elevii învață și se raportează la lumea digitală. Primarul Emil Boc a anunțat lansarea a trei proiecte majore în educație, toate cu un numitor comun clar: adaptarea școlii la realitățile actuale, dominate de tehnologie, inteligență artificială și consum accelerat de informație.

„Trebuie să pregătim elevii noștri să înțeleagă cât de periculos este scrollingul”

Cel mai important dintre acestea vizează introducerea unui „manual de educație digitală și gândire critică”, un instrument care ar urma să fie predat elevilor încă din gimnaziu. Edilul atrage atenția asupra efectelor negative ale consumului excesiv de conținut online și a riscurilor la care sunt expuși copiii.

Pericol zilnic pentru elevii clujeni! O trecere de pietoni lipsă îi obligă pe copii să aleagă ruta cea mai lungă spre casă 

„Trebuie să pregătim elevii noștri să înțeleagă cât de periculos este scrollingul continuu pe social media. Le afectează atenția și capacitatea de a deveni cetățeni informați. Dacă nu ai capacitatea de a filtra ceea ce apare pe internet, îți compromiți viitorul”, a explicat Emil Boc.

Manualul ar urma să fie implementat în parteneriat cu Inspectoratul Școlar și ar putea fi predat fie ca disciplină opțională, fie în cadrul orelor de dirigenție. Accentul va fi pus pe identificarea fake news-ului, înțelegerea teoriilor conspiraționiste și conștientizarea riscurilor legate de utilizarea nocivă a inteligenței artificiale. „Educația digitală și gândirea critică trebuie să înceapă din școală. Dacă ajungem să le explicăm aceste lucruri abia la maturitate, este prea târziu”, a subliniat primarul.

Al doilea proiect vizează acordarea de „vouchere digitale”

Al doilea proiect vizează acordarea de „vouchere digitale”, o inițiativă prin care autoritățile locale vor să sprijine accesul elevilor la resurse moderne de învățare. Deși detaliile complete urmează să fie stabilite, Boc a insistat că nevoia este una „mai acută ca oricând”, iar intervenția trebuie făcută rapid pentru a reduce decalajele.

Tot în zona digitalizării, Primăria pregătește o „bibliotecă de lecții digitale”, o platformă online unde profesori selectați vor înregistra lecții accesibile tuturor elevilor. Proiectul va începe cu materiile de examen, în special pentru clasele a VIII-a și a XII-a, oferind modele standardizate de predare pentru Evaluarea Națională și Bacalaureat. Ideea este ca elevii, indiferent de școală sau localitate, să poată accesa conținut educațional de calitate.

Copiii au nevoie de o alternativă sigură și utilă în timpul verii

Al treilea proiect anunțat țintește perioada vacanței de vară și vine ca răspuns la o problemă reală pentru multe familii. În urma unei propuneri venite din zona politică locală, administrația vrea să lanseze un program pilot de „ateliere de vacanță” pentru elevii din clasele I-IV. Acestea ar urma să fie organizate în școli selectate, unde copiii vor beneficia de activități educative și de o masă caldă, finanțată din bugetul local.

Schimbare totală în educație: Licee din Cluj-Napoca și din alte orașe intră într-un program pilot care le permite să decidă ce și cum învață elevii 

„Părinții trebuie să meargă la muncă, iar copiii au nevoie de o alternativă sigură și utilă în timpul verii”, a explicat primarul. Prin aceste trei inițiative, administrația locală încearcă să repoziționeze educația din Cluj-Napoca într-un context modern, în care tehnologia nu mai este doar un instrument, ci o provocare majoră pentru generațiile tinere.