Școala începe luni, dar unele catedre sunt încă neocupate. La care materii este deficit de profesori și de ce, explică ministrul Educației

România se confruntă cu un paradox pe piața muncii din educație: deși la concursul de titularizare există, în medie, aproximativ patru candidați pentru fiecare post, unele școli nu reușesc să găsească profesori pentru anumite discipline.

Ministrul Educației, Mihai Dimian, a explicat, la Interviurile Digi24.ro, că în fiecare an se înscriu aproximativ 40.000 de candidați la titularizare, în timp ce sunt scoase la concurs mai puțin de 10.000 de posturi.

„Vorbim de un deficit de personal, dar avem 40.000 de candidați înscriși la acest concurs de titularizare în fiecare an, fiind mai puțin de 10.000 de posturi. Deci avem patru candidați pe loc”, a declarat ministrul.

Problema apare însă atunci când sunt analizate disciplinele pentru care există candidați disponibili

Fizica, informatica și disciplinele tehnice sunt printre domeniile unde școlile nu reușesc să ocupe toate posturile scoase la concurs.

„Pot să vă dau exemplu fizica sau anumite zone – maiștri, în zona tehnologică, unde nu se ocupă posturile scoase la concurs și atunci se apelează la alte persoane, pensionari”, a explicat Mihai Dimian.

Ministrul a inclus în această categorie și informatica, unde există, de asemenea, probleme în ceea ce privește acoperirea necesarului de personal calificat.

40.000 de candidați, dar deficit la anumite materii

Situația este explicată de diferențele mari dintre discipline. În 2026, peste 37.000 de candidați au susținut proba scrisă a concursului de titularizare, iar peste 6.100 de posturi au fost disponibile pentru angajare pe perioadă nedeterminată.

Cele mai multe candidaturi se concentrează însă pe anumite specializări, precum învățământul preșcolar și primar, educație fizică și sport sau limba română.

În același timp, pentru disciplinele tehnice sau pentru anumite materii precum fizica și informatica, numărul celor care aleg o carieră didactică nu este suficient pentru acoperirea tuturor posturilor.

Dimian spune că situația nu este specifică doar României, însă există factori care o complică.

Ministrul se așteaptă ca situația de pe piața IT, unde recrutările au stagnat, să ducă la o creștere a interesului pentru posturile din educație.

„Mă aștept ca acum, existând această stagnare în domeniul IT, în ce privește angajările, să existe solicitări mai multe și să reușim să acoperim mai bine necesarul cu personal calificat”, a spus ministrul Educației.